ТВ В ШКОЛЕ: ИДЕИ ДЛЯ МЕДИАПЕДАГОГОВ
К заданиям, связанным
с репортажами и в целом телевизионными текстами
Интересных примеров в эфире гораздо больше, чем могут вместить электронные приложения к отдельным заданиям. Здесь собраны репортажи и другие материалы, которые можно использовать в качестве иллюстраций по разным темам, связанным с репортажами и в целом написанием телевизионных текстов.
Работа с деталями
«Время» (Первый канал),
эфир 17.11.2025
Часто говорят, что закадровый текст должен не дублировать, а дополнять картинку. Вот отличный пример работы с деталью, которая помогла поставить яркую точку в репортаже. Во время шоу кто-то из лётчиков нарисовал сердце в небе. Это, видимо, вовремя заметила съёмочная группа (это мог быть и корреспондент - Иван Благой, и оператор - Андрей Подгорнов) и сняла. И вот как это кадр обыгран в тексте:

«Полеты продолжались несколько часов. Вот, кто-то нарисовал в небе пронзённое стрелой сердце. Это и правда день всех влюбленных... влюбленных в авиацию». И представлялка.

Деталь, которая помогла нестандартно завершить материал.

Фрагмент в репортаже - с кода 05:55.
Смотреть пример
Киноцитаты и киноаналогии,
сюжетные ходы
в материалах для информационных программ
«Время» (Первый канал),
эфир 18.11.2025
Пример удачной аллюзии на известный сериал «Санта-Барбара» при рассказе о коррупционном скандале на Украине. Репортаж вышел в эфир в момент, когда о громком деле рассказывали уже примерно неделю. Всё это и правда к тому моменту уже напоминало мыльную оперу, поэтому ход для начала материала вполне оправдан - пересказать основное за предыдущие дни в стиле заставки известной мыльной оперы и под узнаваемую музыку. Благодаря этому решается ещё одна задача - вносится разнообразие в скудный видеоряд.

Видимо, чтобы поддержать ход, который использован в начале материала, в конце добавлена цитата из известного советского мультфильма, которая также вполне уместно смотрится (05:57).
Смотреть пример